培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强人际协调能力、一定的英语水平和互联网应用技术能力，具备服务老年社会和管理社区生活的素质，掌握营养学、管理学、社会工作、社区服务、健康管理和心理学等方面等知识和技术技能，熟悉国家社会保障、民政工作、社区工作和物业管理的政策法规，面向居民服务业、其他服务业和社会工作的健康管师、社会工作师、中医康复理疗师、中医按摩师、康复保健师、养老护理员、营养配餐员、公共营养师等职业岗位群，能够从事老年人的生活与服务、健康管理、社会工作、公共营养、文娱活动策划等工作的高素质复合型技术技能人才。

入学对象

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业生或具有同等学历者。

修业年限

三年

职业面向

课程设置

1.公共基础课程

据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党史国史、劳动教育、大学语文、信息技术、高等数学、公共外语、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

2.专业课程

包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。

（1）专业基础课程

设置 6 门。社会心理学、人际沟通与服务礼仪、电工基础、中医基础理论、岗位管理概论、正常人体结构。

（2）专业核心课程

设置 7 门。基础医学、老年社会工作、老年心理护理、营养与饮食保健、老年康复保健、社会福利政策及应用、老年健康照护。

（3）专业拓展课程

老年活动与策划、实用养老机构管理、老年急救医学、老年产品市场开发、老年人常见疾病预防、社区护理。

教学设施

1.专业教室
     配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或 WiFi 环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训室
成人护理实训室、综合器材室、基础护理辅助教学室、康复实验室、应急救护实训室、膳食与营养配餐等实训室。实训室规模以 50 人标准建设。实训室应配备相应的实训器材。

毕业要求

1.最低毕业总学分为135学分。

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